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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者蔡怡杼台北24日電）金融監督管理委員會主委李瑞倉表示，金融科技草案為金管會在立法院下會期優先推動法案。至於新創業者爭取分級管理，李瑞倉回應，可以再研究，但一致監理標準的社會成本較低。
金融監督管理委員會今天召開第二場「金融科技創新實驗條例」草案座談會，會中業者關切實驗完成後，與法規修正前的空窗期問題，李瑞倉會後受訪時指出，實驗成功後若有需要修改法規的部分，金管會會盡量縮短空窗期，甚至不必等到業者實驗完成後，再推動法規修改。
至於業者爭取分級管理，如承作銀行、證券商業務時，資本額門檻不必比照現行法規的100億元、20億元，李瑞倉回應，這部分可以再研究，不過，「我個人比較傾向可以與金融業結合，這樣社會成本比較低、風險也比較低」。
同時，李瑞倉表示，金管會將就今天與會意見納入專法中，之後很快送進行政院，尤其，金融科技專法為金管會在立法院下會期優先推動法案，期待金融科技專法可以成為立法院優先審查的法案。
此外，會中新創業者建議設立行政院層級的金融科技發展單位、金融法規負面表列、創新發展與監理並重、降低辦理金融業務資本門檻及實驗完成後的試營運等。
金管會綜合規劃處指出，參酌與會意見，以及實驗條例兼顧創新及消費者目的，金管會對草案進行三大調整，包含審查會議的申請人出席、審查會議成員的迴避及保密等事項；實驗期間延長至 1年；增加實驗結束後的相關輔導及增加實驗價值的誘因措施。1060124
旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
兩岸學子壓力山大，大陸約1億名中小學生睡眠不足，台灣高中生甚至群起向教育部提案，盼能延遲上課時間。美國布朗大學教育學院教授李瑾發現，中國學生的求學態度根植儒家文化，講究勤奮、刻苦、尊師重道的美德，學生成績不好多感到慚愧；至於台灣施行教改多年，盼能讓學生擺脫升學壓力，但補習風氣從未被抑制，學習成果在於擅長應試。
大陸教育部曾發布公文，稱小學生每日睡眠時間應為10小時，中學生則不得少於9小時。但中國青少年研究中心近日公布調查結果，自2005至2015年間，大陸近6成中小學生每天睡不滿9小時；大陸國家統計局的調查也顯示，睡眠不足的中小學生高達1億人，作業多、在校時間長，孩子無法好好休息。台灣狀況也頗類似，升學壓力讓高中生睡不飽，6000多名學子因此向教育部提案，延遲上課時間。
重成績忽視品格教育
華人社會崇尚升學主義，學子課業壓力沉重，憧憬西方教育崇尚自由、講究興趣的學習風氣，近年不時看到中西方教育爭論或比較的議題。
美國布朗大學教育學院教授李瑾來自四川，她認為東西方學童的學習態度、方式迥然不同，在於文化價值的差異，「中國兒童的學習模式，來源於中國的傳統文化」。
李瑾指出，包含兩岸在內的華人社會，兒童教育採「美德學習模式」，受儒家文化影響很深，秉持誠信、勤奮、刻苦、持之以恆、專心、謙虛與尊師重道共7項美德；若面臨學習成效不彰的問題，往往出現慚愧或自責的想法，「孔孟學說重視探索人性的內在發展，這也影響了中國兒童的學習模式。」
課業減負變成偽命題
雖然西方教育強調興趣，且美國各地教師工會多半規定，小學老師若要在下午上課，必須增加薪水，小學生也因此多數在下午不用上課，讓華人學子為之稱羨；但李瑾認為「時代飛速發展一定會帶來教育壓力」，大陸政經結構仍在成長，教育壓力理應沉重，「教育沒有後退，不能讓孩子成為犧牲品」。華人社會秉持這項觀念，致使「課業減負」是偽命題。
李瑾特別以台灣當作個案，施行教改多年，目的在於「討伐」應試教育，因此取消聯考，甚至縮短上課時間，盼能紓解孩子的學業負擔，卻還是無法避免「早八晚九」的現象；學生早上8點到校上課，放學後至補習班上課到晚上9點，課業負擔可用「越減越重」來形容。
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